福州話正式走进福州小学课堂[c]

《林则徐小学教福州话》追踪
“虎纠话”正式走进福州小学课堂
昨日记者亲身体验林则徐小学现场教学
http://digi.dnkb.com.cn/dnkb/html/2009-11/26/content_88806.htm

　　“讲好普通话，也学福州话，爱国爱乡传佳话。”上课了，同学们整齐的福州话声响起。这是昨天下午三点半，发生在林则徐小学四年二班教室里的一幕。福州民俗专家方炳桂告诉记者，这是福州话第一次走进福州小学的课堂，将来还要向更多的学校推广。

　　在今年的6月30日，本报曾经报道福州林则徐小学的老师们，接受了为期一天半的福州话培训，由福州民俗专家方炳桂等教授。当时校长就曾经透露，林则徐小学作为传承闽都文化特色的学校，将作为推广福州话的试点，老师们将教授学生福州话。

　　这不，四年二班同学这周已经上到了第二节福州话课，上周三下午他们已经上完了第一节的声母和韵母。这节课，音乐老师林虹给他们带来的是声调、数数歌和情境教学，同学们课堂上的表现非常活跃。还有其他老师在教室外观摩，时不时露出会心的微笑。

　　在《金厝边 银乡里》优美的歌声中，福州话课开始了。数数歌环节，“有同学会的吗？”大家纷纷举手，老师叫了一位女同学起来读，“一是一，二是二，二加蜀横就是三。……”到了“蜀”字，同学就卡壳了。老师仔细讲解：“这个‘蜀’其实就是一，在文读时就读‘一’，在方言白话中就读‘蜀’。”

　　最热闹的要数林老师独创的用打击乐来配唱《数数歌》，几位同学被请上了台，他们拿着拍板，边拍边唱，台下同学们则跟着节拍拍手，课堂气氛达到了高潮。

　　最后的情境教学，教的是“见面如何问年龄”，两位同学在台上表演，“汝好，请问汝几岁？”“我9岁。”“我比汝大，我是汝依姐。”台下也学着讲。

　　“刚开始，老师们都很担心，怕没内容，一节课只能上20分钟。”冯副校长说，为了教会小学的孩子们学福州话，他们着实费了一番脑筋，“和其他学科一样，我们专门成立了8人的教研小组，现在模仿英语教学模式，比如由情境入手，传授些单词。”而且，这个教研小组的老师，有来自音乐、美术、数学、语文等各个学科的，“我们是希望进行学科整和、渗透，努力寻找到学生的兴趣点，让他们容易接受。今天的打击乐练习就是其中之一。”

　　福州话课被安排在每周三下午，原来的校本课程则先暂停。

　　先欣赏福州话作品，然后再播放固定情境图，叫个别小朋友上台模仿，台下的小朋友也进行练习。从目前的课堂来看，同学们兴趣都很高，接受程度也不错，老师们也认为，这个教学方法，初具模式。

　　花絮

　　福州本地孩子PK外来务工子女

　　除了四年二班，四年一班的孩子在昨天下午，也开始了第一课福州话的学习。

　　老师先播放了《捡茶记》等闽剧、评话和伬唱的视频，让孩子们先欣赏下这些福州本土艺术的精髓。

　　四年二班的孩子，以土生土长的福州孩子为主，而四年一班的孩子则主要是外来务工人员的子女。冯副校长说，这个安排，主要是为了进行效果比较，“我们现在也是摸索着前进。”

　　下课回家 就跟爸妈练习

　　10岁的王烁滢告诉记者平常在家面对父母都很少接触到福州话，为了让她拥有一口标准的普通话父母几乎都不用福州话与她交流。只有面对爷爷奶奶外公外婆这些“大家长”时才有机会说上几句。

　　自从上次在课堂上学了点福州话后，她一回到家就迫不及待地跟妈妈耍宝了一番。“开饭咯~！”见到辛苦一天还准备好一桌热腾腾饭菜的妈妈，烁滢灵机一动说道：“ 立捞~ 立捞~ 写博咯~！”让妈妈惊讶不已。吃完还不忘称赞妈妈一句：“丫欧咧~！”听得妈妈眉开眼笑。

　　本报记者 林佳 吕诚 实习生 何林翔 文/图

2009年11月26日 08:43
       
稿件来源:福州新闻网

　　用拼音也能拼读出福州方言，拿起课本也能学福州话？这可不是随口一说。

　　在不少人看来听不懂、说不来的“虎纠话”(福州话)，如今已被编写成拼音教材，并且运用于小学教学中。

　　25日下午，则徐小学的部分学生在老师的带领下开始根据“课本”学习福州话。据介绍，这是我市第一次推出通俗易懂的福州话拼音教材，将来有可能在全市各校进行推广。

　　则徐小学两个班

　　率先试点教学

　　25日下午3时30分，四年级一班和二班的同学们开始准备下一节课，这一堂课有些特别——学习福州话。

　　与以往不同的是，这一次每个人的桌子上都摆放着一本《福州话拼音读本》。读拼音就能学福州话，课堂上还做游戏，情景模拟，看戏剧，孩子们既新鲜又兴奋。

　　四年二班的黄韵淇拿起课本，一些简单的词组，比如吃饭、睡觉她都能准确地读出来。韵淇也是福州人，但是平时爸爸妈妈没空教她，只能自学一些简单的词汇，这次有机会正规学习福州话，韵淇高兴地说，一定会认真学。　

　　“选择这两个班作为试点，因为一个班主要是本地学生，而另一个班学生主要是外地的。通过比较，看一看学生们学习福州话的掌握情况。

　　”则徐小学冯副校长告诉记者，教授福州话的8名老师来自语文、数学等各个不同的学科，为了让老师们把课教好，学校还请了专家对他们进行培训。

　　配套工具书

　　将陆续推出

　　“福州话的声母16个音、韵母24个音。”“普通话只有4个声调，福州话有7个，用数字1~7标明”

　　“相拍意思是打架，讨姆意思是娶亲”……这本《福州话拼音读本》不仅详细介绍了福州话的基本读法和用法，还有一些歌谣和日常用语。课堂上，孩子们学得津津有味。

　　“如果孩子们认真地学，10堂课下来，就能够基本掌握福州话了。”民俗专家方炳桂告诉记者。“闽都乡学讲习所”由市委文明办和鼓楼区文明委联办，旨在弘扬闽都优秀乡俗文化。这次编写的《福州话拼音读本》可谓是通俗易懂，孩子们一学就会。

　　方老透露，《福州话拼音读本》是根据福州话拼音方案编写的。方案以汉语拼音为基础，根据福州话拼音的特殊需要，对声母和韵母部分都作了一些必要的增删和改动。例如，声母部分增加了普通话中没有，而福州话中又必需的ng的音符，删去了f、zh、chi等福州话中无用的。如nugai sei hu jiu n ng(我 是 福 州 人)。

　　“这套课本如果得到孩子们的肯定，我们会陆续推广到全市各个学校中去。”方老说，接下来，他和其他民俗专家们还要推动用福州话拼音标注的字典和词典的出版，并促成《福州方言词典》等有助了解福州话书籍的再版或重印，让福州话拼音读本与其他参考书配套起来，方便青年一代和外来人员学好福州话。

　　(福州晚报记者 林铭/文 叶诚/摄)

“福州话的声母16个音、韵母24个音。”“普通话只有4个声调，福州话有7个，用数字1~7标明”

這個... 唔知該講什麼了... 這些孩子若學的是沒有入聲韻的福州話, 那就貽笑大方了, 課本應該學連江縣教育局那樣請梁玉璋教授這種方家來審一下吧...

民俗专家们音韵学都是副业……

奇怪的是，为什么这场轰轰烈烈的福州话教学复兴运动，那些福州话专家却都没有参与进来？多好的机会啊……

專家其實只有三個...
梁教授可能已經退老.
馮女士長年居京, 自那本辭典之後, 已多年不見她涉這塊了.
陳麼... 也可能是忙於教學吧, 也可能$#^&@#(*&